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[經驗分享] TestDaf和洪堡大學DSH考試

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發表於 2016-3-29 16:59:53 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
本帖最後由 heidishay 於 2016-3-30 16:10 編輯

我的經歷: 學士應屆畢業後即赴柏林,先讀語言再申請大學。
之前收穫很多建議,所以把我的經驗也整理了一下回饋,希望可以幫助到需要的人。

先講TestDaf再講洪堡DSH。

1.         我的經驗是上BSI語言班的預備班後考TestDaf。班級人數約十五人,Joerg老師盡責,給的資料量我覺得算是盡到老師的責任了,其他部分如詞彙等,必須靠自己充實。其實讀完我下面的小提醒、掌握個大方向,不報班自己去買幾本練習冊應該就可以考了。主要要熟悉考題。
(1)      自己該充實字彙量的部分涉及以下主題,方式就是多讀新聞文章,自己做整理再背。詞彙在我之後考DSH的時候發現重複的部分意外的多。(Universität; Umweltschultz; Klimawandel; Wissenschaft/Technik;Gesundheit/Medizin/Beauty; Hirnforschung)
(2)      為了口說的其中一道題,要去了解怎麼用德語介紹台灣的文化、與德國不同的地方等。主題舉例如下列,我是走在路上有想到的主題我就會去查和記。(Hochzeit; Essen; Umweltschutz; Verkehrspolitik[z.B. Wird man wegen betrunkenen Autofahren bestraft?]; Frauenrecht; Schulbildung)
(3)      聽力多聽,無他法。
−           www.dw.de
−           www.ard.de
−           www.zdf.de
−           www.arte.de
−           www.3sat.de
−           Rundfunk:radio1, fritz, flux-fun
(4)      閱讀多讀,涉獵的主題不必深、盡量廣。
−           www.zeit.de
−           www.spiegel.de
−           www.sueddeutsche.de
(5)      以下A1-A2 的錯誤千萬別犯。
−                   Artikeln
−                   Superativ/komparativ
−                   Groß-/Kleinschreibung
−                   Verbposition
−                   Hauptsatz-Nebensatz
(Bitte kein komplizierter Satz! Klar auszudrücken ist immer am wichtigsten.)
−                   Struktur
−                   Landesname-Nationalität-Sprache-Adjektiv
(6)      敘述圖表 (Grafikbeschreibung): 買書參考範例,多練習,很八股文的。
(7)      AndereTipps
−           Aufpassen:siezen oder duzen?
−           FormellesHochdeutsch
−           Der TestDaFist eine Sprachprüfung auf akademischem/ fortgeschrittenem Niveau. Deshalbspielt der Inhalt der Antwort eine Rolle. Mann muss logische Argumente mitguter Struktur vorbringen, und zwar die Argumente sind wichtiger als Grammatik.
−           MündlichePrüfung: Die Aufnahme endet eigentlich nach ca. 2 Sekunden nach dem Klingeln.Diese 2 Sekunden wird auch bewertet.
−           Wiekann man zwischen „Nein“ und „Text sagt dazu nichts“ unterscheiden? „Nein“passt, wenn es dir ganz klar ist, dass sie 2 verschiedene oder sogar widersprüchlicheAussagen sind.
−           Nomenbezüglich des Thema „Forschung“ muss man besondere Aufmerksamkeit geben, z.B.„Gegenstand der Forschung“ ist noch nicht erforscht; und wenn etwas hinreichenderforscht ist, ist die Forschung wahrscheinlich zum Ende.
−           Wennman von dem Für und Wider/ dem Pro und Kontra/ den Vor- und Nachteile einerSache (z.B. Studiengebühren) spricht, muss man für die beide Seite 2-3 Punktegeben.
−           Bittegewöhne dich an der Anwendung des Konjunktivs I und II.
(8)      考試當天
−           記得帶輕便午餐、水、證件、考試中心郵寄給你的PDF檔要列印下來帶著,當日不可離開考場。
−           可買Pilot擦擦筆作答,寫作要改句構才不會畫的亂七八糟。
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2.         DSH: [特別注意: 各校DSH考題、考法都不同,以下分享的是我考柏林洪堡大學DSH的經驗。]
我曾經嘗試在沒有錄取信的情形下報名Aachen和漢諾威的DSH,守在電腦前等系統開,都沒有報名上。洪堡基本上也不對外開放,我是先收到錄取信才去考的 (非常戲劇化的在我去考TestDaf的路上收到了DSH的邀請,而TestDaf的成績又要等太久才出來XD)。所以我考完TestDaf一個月後考了DSH,筆試的四個部分都高於90%,因此免考口試 (分享口試的模擬考的經驗)。筆試作答時間對我來說非常充裕,考題也相對容易。我有報上預備班,據說也是要守在系統前搶的那種,尤其是秋季學期。這個班為期一周,主要對我的幫助是讓我從完全不了解考型到掌握考試流程。
(1)      閱讀: TestDaf用選擇題的考法有時候會讓我在兩個選項間很糾結,DSH相比之下就是好好讀完文章,一定可以找到答案。可以照抄關鍵語,不必自己想同義詞替換,善用條列式。評分方式就是打到關鍵字就有分。不要抄一大段讓老師去辨識哪個才是關鍵字,這樣可能會失分。詞彙部分參見前述TestDaf分享第一項。作答間文法錯,不影響文意理解的話不扣分,別花過多時間糾結。
(2)      文法: 下列八個句型一定要熟,基本上不會超出這個範圍。這部分我特別感謝我的C1老師教學時讓我寫完Verlag Liebaug-Dartmann出版的Uebungsgrammatik fuerdie Mittelstufe藍色的文法書,所以覺得非常輕鬆。同一個出版社也有出一本橘色的Wortschatz,我只寫了幾頁,但是我相信那本也會非常有幫助於TestDaf或DSH的寫作部分。(Aktiv-Passiv; Relativsätze; Partizipien;Konnektoren; Nominalisierungen; Nominalisierung von verbalen Aussagen;Verbalisierung von nominalen Aussagen; Verweiswörter)
(3)      聽力: 會在大禮堂,有點回音一開始有點不習慣,但是因為可以聽兩遍,所以對我來說也比TestDaf輕鬆。特別需要注意的是,要多練習快速筆記,可以發明自己的一些速記符號。作答間文法錯,不影響文意理解的話不扣分,別花過多時間糾結。
(4)      寫作會有三個題目讓你選一個寫,有兩種可能題型: 給你幾個和主題有關的問句,要求你在文中都要點到;或是給你一句格言,請你自由發想結構然後作文。兩百字以下零分計算,最好寫250字以上,時間其實也綽綽有餘。一定要用Redemittel,哪怕只是最基本的 “meiner Meinung nach“,因為Redemittel的數量是評分指標之一。評分指標之二是錯誤率,算法是用你的錯誤(小錯誤如形容詞字尾是0.25個錯字、第幾格用錯是半個錯字、主動被動文法搞混是一個錯字)去除以總字數。前面兩個是可以多注意硬是拉高自己成績的部分,最後一個指標是你的詞彙優不優美,這就靠實力了。有點奇怪的是,70分鐘的作答時間包含你要幫自己數字數並且記錄在答案卷上,但時間是非常充裕的。
(5)      Pilot擦擦筆也可用。考試當天記得帶點吃食物和水,記得帶字典、證件、應試邀請函等。
(6)      口試流程: 先準備二十分鐘,從三個題目裡挑一個坐報告,和寫作有點像。就和大學時期的報告一樣,建議八股一點,從報告大綱說起,再說第一是啥、接著是啥、還有是啥、最後是啥、總結。特別會被評分的是,你的段落有沒有清楚明瞭,所以段落間的停頓和連接詞也要注意。被叫進考試間以後先自我介紹,可以安插一些你自己個人的亮點,引導老師在後面問答時間的時候繼續問你。當然,要引導就要把老師引導到你會講的那些主題去,舉個反例大家別學,學生先說我超愛彈吉他,結果老師問喜歡什麼曲風,學生卻不會說該曲風的德文,大扣分。接著直接開始報告,報告完可問老師是否還有其他問題,就進入了問答流程。其實很輕鬆的,就像聊天,老師人也很好,放輕鬆。如果老師連著問的幾個問題,你都不知道答案,一直說不知道也不好,可以嘗試轉個彎,例如關於這方面我不知道,但是我認為...。

預祝大家考試順利!!

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GMT+1, 2019-10-16 06:32

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